Засідання клубу "Чомучок" 5-В

           Італійський поет Ф. Петрарка, якого називають «батьком гуманізму», вважав, що «тільки істинно хороші книги варті того, щоб їх читали. Підживлювати свій розум багатьма книгами без усякого вибору – значить позбавити його власної сили польоту і навіть зовсім згубити його».Слушність цих слів націлює бібліотечних працівників "Лідеру"вирішувати в своїй щоденній роботі ряд непростих завдань:
-Як допомогти дитині у шкільному віці розвинути власні читацькі смаки? 
-Як мотивувати їй необхідність та потребу в читанні?  Адже вплив художніх творів на дитину найчастіше виявляється набагато сильнішим батьківських навіювань, оскільки створює у неї відчуття свободи вибору рішення. Саме тому завідувач бібліотеки Плотнікова О.В.намагається створити для школярів ситуацію здивування для того, щоб їм захотілося вгамувати свій інтерес, а отже обов'язково взяти в руки книгу.
      Так, засідання клубу "Чомучок"-це справді хороша ідея, як налаштувати у дитини допитливість через науково-популярну та енциклопедичну літературу. Виявляється, що через відомі речі, які нас оточують у повсякденному житті, школяра можна занурити у світ невідомого та нового для нього. А йще -це чудова можливість зацікавити його енциклопедичними виданнями, науково-популярними новинками. А також підказка шляху до джерела інформації.
          Інтелектуальна розминка для "чомучок" 5-В допомогла учням критично оцінити рівень власних можливостей, а йще переконатися  у правдивості сократівського меседжу: "Я знаю те, що я нічого не знаю!" Тому п'ятикласники залюбки відкривали для себе безмежний світ науки в номінаціях "Природа", "Історія", "Техніка".



Семінар-практикум шкільних бібліотекарів

11 грудня 2019 року на базі НВК «Лідер» відбувся семінар-практикум шкільних 
бібліотекарів міста на тему 
«Маркетингові комунікації в практиці роботи 
шкільної бібліотеки».
Відкрила семінар методист бібліотечних фондів Олійник Г.М., яка ознайомила присутніх з програмою семінару та зупинилася на основних завданнях, що стосувалися теми зібрання.
Завідувачка бібліотеки ліцею Плотнікова О.В. привітала гостей закладу та запропонувала їм елемент біліотерапії. З теплими словами звернулися до «хранительок дива людського творіння-книги» ведучі Марія Бойко та Андрій Клячко (11 клас) Створити позитивний настрій у присутніх допомогли юні актори Діана Шпаченко (7-Б клас) та Артур Чуприна (4-А клас), Артем Корсакевич, Шураєв Даниїл (ІІ-М курс) та Софія Артеменко (5-А клас) зі своїм пісенним подарунком. Емоційні виступи учнів вдало доповнив спецвипуск відеоновин із бібліотеки «Лідера».
В теоретичній частині семінару Галина Олійник акцентувала увагу на нормативній базі шкільної бібліотеки та зробила огляд бібліотечних новин.
Ірина Гичка, завідувач бібліотеки Смілянського НВК гімназії імені Сенатора розкрила особливості проведення STEAM-орієнтованих заходів в бібліотеці НУШ. Людмила Бондаренко, бібліотекар школи №4 виступила з презентацією періодичного електронного журналу-інновації «Бібліотечний вісник» №4.
Практична частина семінару була присвячена темі «Маркетингові комунікації в роботі шкільного бібліотекаря». З презентацією на тему «Маркетинг в шкільній бібліотеці-вимога часу» виступила Олена Плотнікова, в ході якої розкрила івент-форми із практики роботи бібліотеки ліцею, а також провела майстер клас по застосуванню хмарних сервісів у роботі з сучасними читачами. В ході практичної роботи учасники семінару працювали в конструкторі LearningApps. Бібліотекар Ірина Рак познайомила присутніх з інтернет-ресурсом для створення хмари слів.
Підсумки проведення семінару підвела методист бібліотечних фондів міського методичного кабінету Галина Олійник.                    
       
      


Рідна земля - мов колиска золота

   Прищеплювати 5-класникам  бажання цікавитися історичним минулим України, виховувати почуття громадянського обо'вязку, пошани до рідної землі, української культури, сприяти вихованню кращих моральних цінностей громадянина своєї країни; формувати навички роботи в команді, а також допомогти усвідомити підліткам, що вони прийшли у цей світ з місією добра та любові-саме таку мету переслідувала завідувачка бібліотеки О.В. Плотнікова  в ході свого бібліовізиту  до учнів 5-В класу (класний керівник Н. М.Коломиза ). П'ятикласникам було запропоновано прийняти участь у святковій грі-змаганнях   "Рідна земля - мов  колиска золота"до Дня ЗСУ. Перед початком конкурсної програми учасників гри було ознайомлено з головними правилами змагань: 
один за всіх і всі за одного;                                                   відсутність дисципліни у команді-перший крок до поразки;
згуртованість та підтримка-запорука перемоги. 
   Саме так учнівська аудиторія була спрямована на ситуацію успіху. Учасники конкурсної програми добре справилися з цікавими запитаннями вікторини, продемонстрували вміння працювати в команді. В ході змагання завідувач бібліотеки провела усний бібліофреш за тематикою заходу, привернувши увагу користувачів бібліотеки до цікавих книжкових новинок.  Захід пройшов в атмосфері розуміння, позитивних емоцій та зацікавленості.
                         

                                       



Мову, як матір любіть!"

   
-Чому із всіх живих істот саме людина наділена безцінним даром спілкування? Саме на таке проблемне запитання повинні були відповісти учні 6-Б класу, учасники турніру мовознавців, який відбувся в "Лідері" напередодні Дня української мови та писемності. Завідувач бібліотеки Плотнікова О.В. підвела учнів до  роздумів про те, якою повинна бути наша мова, як насправді ми спілкуємося, що є причиною збідніння нашого лексичного запасу та його безжального забруднення.
       За звання "мовознавець" змагалися чотири команди ігроків: "Мова", "Слово", "Думка", "Вислів". Завдання турніру мали на меті пробудити творчу думку школярів, сприяли виявленню рівня їх комунікативних навичок, декламаторських здібностей, а також читацької активності. В ході змагань 6-класники наполегливо йшли до поставленої мети, вболіваючи за долю своєї команди. За оцінками жюрі, І місце здобула команда "Слово", ІІ місце-команда "Думка", ІІІ місце розділили між собою дві команди: "Вислів" та "Мова".  В ході підведення підсумків учасникам змагання було запропоновано продовжити роботу над проблемним питанням в рамках проектної діяльності "Почни змінювати світ із себе!"

                            

Цікаві факти про українську мову!


Книги, які випромінюють світло

       
    Талановита письменниця, сонячна людина, відважна жінка-Лариса Ніцой. Нещодавно її ім'я засвітилося в сузір'ї дитячих письменників і знайшло надзвичайно велику кількість прихильників серед дітей та дорослих.
       Її  казки почали виходити окремими виданнями зовсім недавно, у 2008-му, – і звідтоді з’являються одна за одною. Гарні, ошатні книжки, любовно оформлені Оленою Рощею чи Арсеном Джанік’яном. Їх приємно брати в руки і роздивлятися разом із маленькими слухачами. Їх цікаво читати. 
    Письменниця, громадська діячка. Народилася 17 березня 1969 року на Кіровоградщині в родині лікаря та вчителя. 1991 року здобула освіту в Кіровоградському педагогічному інституті. Працювала вчителькою української мови та літератури в місцевій загальноосвітній школі. 1998 року переїхала до Києва, де активно взялася за громадську й політичну діяльність. 
Літературна діяльність Лариси Ніцой тісно пов’язана з освітянською та громадською активністю. Письменниця ініціювала чимало соціальних і культурних проектів: щорічний круглий стіл «Книга на захисті дитячої душі», Всеукраїнський рух «Дорослі читають дітям», Всеукраїнська акція «Почитай мені, татку!», «Тиждень читання для дітей».
           Ларисі Ніцой добре відома психологія дитячої душі, тому невипадково її казки  так полюбилися юним читачам. А нещодавно юні лідерці мали чудову нагоду зустрітися з письменницею в затишному приміщенні міської дитячої бібліотеки. Учні 4-А, 5-А, 6-А класів почули цікаві історії про те, як народжувалися сюжети її нових казок і мали чудову нагоду купити книги, в яких авторка залишила свої щирі побажання.
     Бібліотекарі ліцею висловлюють глибоку подяку учням 5-А класу (класний керівник Денщиков Ю.В.) та їх батькам за подаровану бібліотеці книгу Л. Ніцой "Неслухи і вередулі".


В "Лідері" успішно завершився Місячник шкільних бібліотек

Згідно з основними пріоритетами Нової української школи шкільна бібліотека сьогодні-це вже не просто бібліотека, а центр формування освітньо-виховного простору сучасного навчального закладу, сучасний соціокультурний центр освітнього середовища. Тому Всеукраїнський місячник шкільних бібліотек-2019, в якому взяв участь НВК «Лідер», сприяв створенню бібліотекою навчального закладу умов для реалізації гасла місячника: «Бібліотека Нової української школи – простір для освітніх можливостей кожного учня».
За словами президента Міжнародної бібліотечної асоціації Клаудіо Люко, «Бібліотеки творять майбутнє за допомогою бібліотекарів – творчих особистостей за бібліотечною стійкою. Окрім високих технологій, нам потрібні і творчі уми». 
Таким чином бібліотекою ліцею в рамках місячника була проведена низка заходів, спрямованих на розвиток творчої самореалізації школярів, розширення кола їх пізнавальних інтересів, залучення нових користувачів до бібліотеки, рекламу бібліотеки, формування читацьких компетентностей та інформаційної культури учнів, а також утвердження ролі книги в житті людини як головного джерела інформації, виховання у школярів моральних і духовних цінностей, утвердження їх громадянської позиції.
Так, з метою рекламування ролі бібліотеки та читання, серед учнів 3-8 класів бібліотекарями ліцею було проведено конкурс на кращий слоган про книгу та читання. Творчі продукти школярів привернули увагу своєю влучністю та креативністю. 
З найактивнішими читачами 4-8 класів відбувся відеорепортаж «Бібліотека-територія творчості та успіху в Новій українській школі», в ході якого школярі висловили досить слушні думки про користь читання та його вплив на формування та становлення особистості. Залученню нових читачів до шкільної бібліотеки, розширенню кола їх пізнавальних інтересів, вихованню шанобливого ставлення до книги серед учнів початкової школи сприяли пізнавально-оглядовий екскурс «Чудове місто-Книгоград» (1-і класи), книжковий експрес «Твій друг-Книга» (2-А), День бібліотворчості (7-А). Для учнів зазначених класів були запропоновані, як розвивальні, так і інтерактивні вправи, читацькі конкурси та вікторини з елементами бібліотерапії. Творчу атмосферу спілкування з юними гостями, їх позитивний емоційний настрій доповнювали цікаві книжкові виставки та вдало підібрані відеоматеріали. В ході Осіннього квесту, проведеного для учнів 5-8 класів, станція Бібліотечна запропонувала цікаві завдання на ерудицію та кмітливість. З метою інформування учнів ліцею про нові книжкові надходження в приміщенні бібліотеки була оформлена інсталяція «Книжкова елегія», яка привернула увагу користувачів своїм яскравим та естетичним наповненням.                                                                                                
В ході шкільного місячника досить плідною була співпраця бібліотеки НВК «Лідеру» з центральною дитячою та міською бібліотеками. Так, з метою профорієнтації та рекламної спрямованості, працівники міської книгозбірні запросили учнів ІІ-Б курсу НВК «Лідер» на шоу-рекламу "Міфи та реальність професії бібліотекаря", в ході якої познайомили їх з особливостями роботи сучасних бібліотекарів, розкрили таємниці професії, показали відео про сучасні бібліотеки світу та поділилися планами на майбутнє. Учні ІІІ–С курсу були учасниками сторителінгу, «Сила нескорених», присвяченому Дню захисника України (ЦМБ). Він вдало доповнив їх знання цікавими фактами з історії утворення українського війська. Бібліотечні працівники зосередили увагу старшокласників на епізодах героїчного минулого та сьогодення захисників української землі З метою залучення старшокласників до вивчення історичного краєзнавства, виховання почуття гордості та поваги до відомих земляків учні ІV-Б курсу були запрошені до міської бібліотеки ім. О. Журливої на ілюстрований портрет «Обличчя історії. Меценат М. Терещенко» до 200-річчя від дня народження українського підприємця. Увагу старшокласників привернув той факт, що М. Терещенко збудував цілу бізнес-імперію завдяки власній кмітливості, діловій честі, підприємницькому хисту. Своїм громадянським обов’язком він вважав служіння на благо примноження культурної та духовної спадщини нашого краю. Привернути увагу учнів 4-Б класу до героїчних сторінок історичного минулого вдалося працівникам міського краєзнавчого музею в ході екскурсії «На скрижалях історії», присвяченій 75-річниці визволення України від німецько-фашистської окупації.
Незабутньою для учнів 4-6 класів стала творча зустріч з дитячою письменницею Ларисою Ніцой. Юні гості з захопленням слухали розповіді письменниці про те, як народжувалися сюжети її нових книг та чому свої твори авторка адресує не лише дітям, а й дорослим. Справжнім подарунком для гості стали пісенно-віршовані виступи юних поціновувачів дитячої книги та їх щирі побажання. Зустріч подарувала неймовірно позитивні емоції та надихнула школярів пізнавати світ сучасної дитячої літератури.
       Таким чином бібліотека ліцею створює сприятливі умови для самореалізації творчих можливостей користувачів.




                                                                                             



Цікаві книги для підлітків

 Підлітковий вік здебільшого виявляється складним періодом для дітей. Швидкі зміни, що відбуваються з тілом і душею, нові виклики, необхідність самовизначення, часто нерозуміння батьків. Книжка, що вчасно потрапить до рук, може дуже полегшити життя і дітям, і батькам. А хорошу підліткову прозу ще треба пошукати. Книжок багато, але як обрати? Можливо, ці книги допоможуть...

Буктрейлер на книгу 

А.Бачинського

 "140 децибелів тиші"


Буктрейлер на книгу Джеймса Олріджа

"Останній дюйм"

Буктрейлер до захопливої 

трилогії "Джури козака Швайки"

Міжнародний день ООН




Міжнародний день Організації Об’єднаних Націй (День ООН)


24 жовтня 
2019 року, четвер



Традиційно в День Організації Об’єднаних Націй в залі Генеральної Асамблеї проводиться міжнародний концерт Традиційно в День Організації Об’єднаних Націй в залі Генеральної Асамблеї проводиться міжнародний концертДень ООН - це день народження Організації Об’єднаних Націй. Відзначається щорічно відповідно до рішення Генеральної Асамблеї ООН A/RES/2782 (XXVІ). 24 жовтня 1945 року 

В ліцеї "Лідер" стартує місячник шкільних бібліотек!

   
     









Всеукраїнський місячник шкільних бібліотек розпочався в "Лідері" конкурсом на кращий слоган про книгу та читання. Юні шанувальники друкованого слова підготували яскраві та креативні рекламні листівки, що пропагують позитивний вплив читання на всесторонній розвиток людини.
    Найбільш активні читачі ліцею (Тимур Іванов, 3-Б,  Світлана Ситник та Софія Нонка, 4-Б,  Ірина Григор'єва, 7-А, Діана Шпаченко та Оксана Кузьменко,7-Б, Олена Скляренко, Вероніка Шатайло, 8) взяли участь в бліц-інтерв’юванні, що проводилося напередодні професійного свята бібліотечних працівників, та відповіли на запитання, чи потрібна  професія бібліотекаря в  наш час.   Ось лише кілька цитат із  відповідей школярів: "бібліотекар краще та швидше надає допомогу в пошуку необхідної інформації, ніж Інтернет"; "бібліотекар є  провідником у світ книг", "професія бібліотекаря потрібна сьогодні, як і професія психолога", "з бібліотекарем цікаво поспілкуватися", "бібліотека-це особливе місце в школі, де можна просто відпочити, а бібліотекар допомагає звільнитися від напруги та хвилювання".  Справжнім витвором митсецтва бібліотечних пррацівників "Лідеру" стала книжкова інсталяція "Осіння елегія", якою мають нагоду помилуватися всі користувачі бібліотеки.





Чудове місто-Книгоград

      Наймолодші лідерці, учні перших класів, мали чудову нагоду здійснити подорож до дивного міста, яке утворилося в просторому приміщенні бібліотеки ліцею,-Книгограду. Замість  будинків в цьому місті стоять стелажі, на полицях яких, неначе на поверхах, мешкають книги.
 Так,  в ході бібліозустрічі, яка пройшла в атмосфері доброзичливості та творчості, першокласники довідалися, що таке "читальний зал", "абонемент", "формуляр", "періодичні видання", взяли участь у конкурсі на кращого читця-декламатора улюбених творів. Завідувач бібліотеки Олена Плотнікова  активізувала увагу дітей та їх розумову діяльність за допомогою цікавих інтерактивних вправ та ігрових ситуацій, таких як "Розсипанка", "Якби Книжка  вміла говорити", "Це я". Завершилася подорож до Книгограду складанням присяги читача.


                                                                                                         


  

Книги, які варто прочитати

  Грамотні люди читають художню літературу.
У художньої літератури є два призначення.
По-перше, вона відкриває вам залежність від читання. Жага дізнатися, що ж відбудеться далі, бажання перегорнути сторінку, необхідність продовжувати, навіть якщо буде важко, тому що хтось потрапив у біду, і ти повинен дізнатися, чим це все скінчиться... в цьому є справжній драйв. Це дозволяє вивчити нові слова, думати по-іншому, продовжувати рухатися вперед. Усвідомлювати, що читання саме собою є насолодою. Одного разу зрозумівши це, ви будете читати постійно.
  Найпростіший спосіб виховати грамотних дітей - навчити їх читати і показати, що це - приємна розвага. Знайдіть книги, які їм подобаються, дайте їм доступ до них, дозвольте їм прочитати їх.
Не існує поганих дитячих авторів, якщо діти хочуть їх читати і шукають їх книги. Всі діти різні. Вони знаходять потрібні історії і стають їх частиною. Банальна, стандартна ідея не є такою для них. Адже дитина відкриває її для себе вперше. Не відсторонюйте дітей від читання лише тому, що вам здається, наче вони читають неправильні речі.  
По-друге, художня література породжує емпатію. Коли ви дивитеся телепередачу або фільм, ви бачите речі, які відбуваються з іншими людьми. Художня проза - це щось, що ви створюєте самі з 33 літер і кількох знаків пунктуації. І тільки ви, використовуючи свою уяву, створюєте світ, заселяєте його і дивитесь навколо чужими очима. Ви починаєте відчувати речі, відвідувати місця і світи, про які б і не дізналися. Ви усвідомлюєте, що зовнішній світ - це теж ви. Ви стаєте кимось іншим, і коли настає час повернутись у свою реальність, щось всередині у вас змінюється назавжди.
 Емпатія - це інструмент, який збирає людей разом і дозволяє вести себе не як самозакохані самітники.
Ви знаходите в книжках дещо життєво важливе для існування в цьому світі: світові не обов'язково бути саме таким. Все може змінитися. 
 Література може показати вам інший світ. Вона може відвести вас туди, де ви ніколи не були. Один раз відвідавши ці дивовижні світи, ви ніколи не зможете бути повністю задоволені оточенням, в якому виросли. Невдоволення - це хороша річ. Невдоволені люди можуть змінювати і покращувати все навколо, робити світ кращим, робити його іншими.
Інший спосіб зруйнувати дитячу любов до читання - це, звичайно, переконатися, що поруч немає книг. І немає місць, де діти могли б почитати. Мені пощастило. Коли я ріс, у мене була чудова районна бібліотека.
Бібліотеки - це свобода. Свобода читати, свобода спілкуватися.
Бібліотеки - це ворота в майбутнє. Тому дуже шкода, що по всьому світу місцева влада розглядає закриття бібліотек як легкий спосіб зберегти гроші, не розуміючи, що вони обкрадають майбутнє, аби заплатити сьогодні. Вони закривають ворота, які повинні бути відкриті.
Книги - це спосіб спілкуватися з мертвими, вчитися у тих, кого більше немає з нами. Людство створило себе, розвивалося, породило знання, які можна розвивати, а не просто запам'ятовувати. Є казки – старіші, ніж безліч країн, які значно пережили культури і стіни, в яких їх вперше розповіли.
Необхідно підтримувати бібліотеки. Використовувати їх, заохочувати інших користуватися ними, протестувати проти їх закриття.
Якщо ви не цінуєте бібліотеки, значить, ви не цінуєте інформацію, культуру та мудрість.

10 КНИГ, ЯКІ ЗМІНЯТЬ ВАС НАЗАВЖДИ
Вони здатні перевернути вашу свідомість і дійсно можуть змінити ваше уявлення про світ і місце людини в ньому.
Ось перелік неповторних книг з особливим смисловим навантаженням. Але чи готові ви змінити своє світобачення, залежить тільки від вас!





10 вересня 2019 року 125 років від дня народження О. Довженка


День народження Довженка: нагода дізнатися більше


   Далека красо моя! Щасливий я, що народився на твоєму березi, що пив у незабутнi роки твою м’яку, веселу, сиву воду, ходив босий по твоїх казкових висипах, слухав рибальських розмов на твоїх човнах i казання старих про давнину, що лiчив у тобi зорi на перекинутому небi, досi, дивлячись часом униз, не втратив щастя бачити отi зорi навiть у буденних калюжах на життєвих шлях.» /Зачарована Десна 1954-1955 рр./
  В українській культурі XX століття навряд чи можна знайти постать величнішу і більш трагічну, ніж Олександр Довженко. В останні роки неодноразово висловлювалися думки про те, що Довженко являв собою найяскравіший зразок долі потужного художнього таланту в країні-в’язниці. Досить складними, амбівалентними були стосунки великого митця з офіціозом: з одного боку, його визнавали, відзначали державними нагородами, а з іншого – Довженків образ постав перед його сучасниками і майбутніми шанувальниками його таланту в одіозно заміфологізованому вигляді, далекому від справжнього творчого портрета митця.