Згідно зі стратегією розвитку читання на період до 2032 року “Читання як життєва стратегія” з 4 по 10 грудня 2023 року Український інститут книги проводить Всеукраїнську інформаційно-просвітницьку акцію “Національний тиждень читання”. Мета цієї акції – консолідувати українське суспільство навколо читання як тренду.
ЇЇ цьогорічне гасло – “Бути своїми”.
Бібліотека НВК "Лідер" долучається до реалізації цієї акції.

1 грудня ми відзначаємо 110-річницю з Дня народження П.В. Воронька.
Платон Микитович Воронько-український поет та прозаїк. Його ще називають поетом-піснярем, тому що кілька десятків його віршів покладено на музику, деякі і них стали популярними піснями. Поезія і дитинство — це для Платона Воронька спільне, невід'ємне одне від одного. Всі його вірші пронизані усмішкою, зігріті лагідною добротою, яких так частенько не вистачало в свій час малому Платонові... Тож коли доля нагородила його щасливою можливістю дарувати дітям радість — він усі щедроти своєї душі віддав найменшим!..
Він є автором понад 30 збірок віршів і поем та великої кількості книжок і книжечок для дітей. Серед творів, написаних ним для дітей, є вірші, балади, казки і фантастичні поеми як героїчного, так і побутового характеру.
Платон Воронько тонко відчуває гумор народної примовки, приказки, приповідки, охоче і з великим тактом використовує веселий, влучний жарт. Близький до народної поетичної творчості засіб ми знаходимо в багатьох віршах Воронька, як, наприклад, «Про бичка», «Пиріг», «Обновки», «Не хвались».
Серед дитячих творів П. Воронька особливе місце займає драматизована поема «Казка про Чугайстра» – це один з найкращих і найдовершеніших творів такого жанру. Твір приваблює читача чарівністю поетичних картин, в яких тонко поєднується казкове, фантастичне з реальним. Це високопатріотичний твір.
Дитячі вірші автора містять значний виховний потенціал.
Вірші нашого ювілярна стали улюбленими для багатьох поколінь юних читачів.

Переглянути презентацію

Звіт бібліотеки
про проведену роботу в рамках
Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек-2023

Україна-наша рідна країна. Це та земля, де ми народилися і живемо, де живуть наші батьки, де жили наші предки. Вічний символ український-золотий колос пшениці, що тягнеться до чистого неба. Однак сьогодні наша держава змушена протистояти російському агресору, виборюючи у тяжкій кровопролитній боротьбі право на суверенітет та незалежність. Тому пріоритетними напрямками в системі виховної роботи навчальних закладів усіх рівнів акредитації в умовах сучасних викликів являється національно-патріотичне виховання молоді.

   Шкільна бібліотека, як структурний підрозділ навчального закладу, має стати для кожної дитини осередком становлення громадянина-патріота України, готового самовіддано розбудовувати країну як суверенну, незалежну, демократичну, правову, соціальну державу, забезпечувати її національну безпеку, сприяти єднанню українського народу та встановленню громадянського миру й злагоди в суспільстві.
   Тому можна зазначити, що бібліотека «Лідеру» сприяє об’єднанню зусиль педагогічного колективу, бібліотеки та батьків щодо виховання у підростаючої молоді почуття патріотизму, пробудженню в школярів глибокого інтересу до історії України та рідного краю.
   Слід зазначити, що виховання громадянина-патріота не можливе без формування у свідомості школяра цілісної системи цінностей. Так, з погляду на педагогічну спадщину Василя Сухомлинського, прирощувати поняття патріотизму необхідно совісністю, яку називав стрижневою і такою, що визначає решту людських якостей; повагою до людини загалом, любов’ю до сім’ї, до рідного міста / села, до природи, до рідної мови, почуттям обов’язку, відповідальності й вірності Батьківщині, працелюбністю і прагненням брати активну участь у її перетворенні, ненавистю до її ворогів, бережливим ставленням до природи [63: Т. 5, с. 229–239]. Також поняття патріотизму невіддільне від мови народу, з яким ідентифікує себе патріот.
Таким чином в рамках Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек бібліотечні працівники «Лідеру» Плотнікова О.В. та Рак І.І. спрямували свою діяльність на виховання в учнів загальнолюдських цінностей, таких як гуманізму, милосердя, духовності, естетичної, трудової, економічної культури, здорового способу життя; свідомого ставлення до обов’язків людини і громадянина; а також на популяризацію української культури, виховання мовного етикету, глибокої поваги до державної рідної мови, виховання любові до рідного краю, пробудження інтересу до його історичної спадщини, до людей, які творять історію рідного краю, популяризацію книги та читання, а також виявленню творчого потенціалу та його розвитку у школярів.
         До означених напрямів шкільна бібліотека долучилася проведенням низки заходів, які відповідають сучасному формату, і цим самим забезпечила умови для реалізації гасла місячника: «Вірю в майбутнє твоє, Україно!», а саме:
1.вернісаж учнівських фотоетюдів «І справді, осінь-незвичайна, І що не крок-то тайна, тайна…»;
2.     етнографічна мандрівка «Вареник-національний бренд українців»;
3.     поетичне намисто «Любов до тебе, Україно, найкращий в світі оберіг»;
4.     марафон на кращу фотозону «Живи, Україно, живи для краси!»;
5.     інтерактивний кардмейкінг: виготовлення листівок, присвячених Всеукраїнському місячнику шкільних бібліотек;
6.     гра-вікторина «Моя Батьківщина-Україна»;
7.     Година милосердя присвячена Всесвітньому дню захисту тварин» «Ми відповідальні за тих, кого приручили»;
8.     Нон-стоп (палітра ідей у кольорі та слові) «Якою ти бачиш Україну через 10 років»;
9. Творча зустріч, присвячена 70-літньому ювілею смілянського поета-гумориста А. Горбівненка, Веселий лірик, чи ліричний гуморист»
10   Бесіда-застереження «Як побороти булінг»
11. Мотиваційний рядок до Дня писемності та мови «Мова-квітка народу, не ламай її»
12. Успішний мотиваційний лист: лайфхаки та рекомендації в рамках Міжнародного проєкту            ВільноХаб
13.Благодійна акція «Подаруй бібліотеці українську книжку!»;
Були оформлені:
14. книжкова виставка «Україно, ти для мене диво!»;
15. тематична полиця до 185-річниці Н.-Левицького «Пишу те, що бачив і що знаю»

і

Шановні лідерці!
Шкільна бібліотека
запрошує всіх бажаючих
долучитися до участі у дитячому
конкурсі "Книжковірш" від журналу "Джміль"

Конкурс проходитиме 31 грудня 2023 року.

Зробити це досить легко:

1. Прочитайте вірші сучасних українських авторів.
2. Виберіть вірш, який вам найбільше припав до душі.
3. Візьміть кілька аркушів та зробіть із них книжечку.
4. Запишіть на кожному аркуші 1 або 2 рядочки з вірша, намалюйте ілюстрації до обраних віршів.
5. Сфотографуйте сторінки книжки або зніміть відеоогляд. Надішліть творчу роботу та анкету учасника на адресу редакції konkurs@jmil.com.ua

тема листа — «Конкурс «Книжковірш».
6. Проведіть презентацію книжки для рідних, друзів, однокласників або відвідувачів бібліотеки.

Анкета учасника конкурсу «Книжковірш»:

- прізвище, ім'я, вік дитини,
- населений пункт, заклад освіти або назва (адреса) бібліотека,
- прізвище, ім'я та посада дорослого, який організував участь дитини в конкурсі,
- контактний телефон та електронна пошта,
- підписана батьками (опікунами) згода на публікацію світлини дитини на сайті https://jmil.com.ua/ та в соцмережах.

Не баріться! Надсилайте світлини дитячих робіт якнайшвидше, щоб побачити їх на сторінках журналу та в соціальних мережах.

9 серпня-
ВСЕСВІТНІЙ ДЕНЬ КНИГОЛЮБА

«Існує тільки одна річ, гірша, ніж не торкатися до читання книг останніх 90 днів...",-стверджував Дж.Рон. Дж. Аддісон залишився вірним власному переконанню, що читання для розуму-це те саме, що фізичні вправи для тіла. А от живий символ української нації Т. Шенвченко, щодо ролі читання в житті людини, висловив не менш оригінальну думку: "Дивною і ненатуральною здається людина, яка існує без книги". У всіх наведених афоризмах дійсно є зерно істини. Адже вся цивілізована історія людства переконує, що одним із найдивовижніших винаходів людства залишається книга. Всесвітній день книголюба-це чудова нагода переконатися в правдивості цих слів.

4 ЧЕРВНЯ-МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ
БЕЗНЕВИННИХ ДІТЕЙ- ЖЕРТВ АГРЕСІЇ

Для України ця дата трагічна й болісна, як ніколи. Адже за статистикою ховаються історії дітей, у яких забрали право на життя. За кожною цифрою стоїть нестерпний біль.

КНИГА ТА ДИТИНСТВО

      Важливим джерелом морального виховання дитини В. Сухомлинський вважав книгу.
Адже через красу природи та красу і влучність слова в серце дитини входять добро, правда, любов.
          Літературний твір впливає на почуття і переживання читача, викликає в нього задоволення, насолоду від його читання, адже у кожної людини є естетичне відчуття, прагнення до прекрасного.
   Нині саме час дочитати книжку, яка так довго лежала в шухляді, подивитися цікавий фільм, на який не вистачало часу, або ж відточити кулінарні навички.
Насправді в наш час люди читають дуже багато – незліченні повідомлення, стрічка новин нон-стоп, улюблені блоги в Інтернеті... Але книгу не замінить ніщо .
   Про користь читання книжок говорити у 21 столітті зайве, але ми згадаємо американську експертку Жордін Кормьєр, яка виділяє чотири безсумнівні переваги читання книг:
1.     Читання книг стимулює розумову діяльність людини, покращує пам'ять і підвищує творчий потенціал. Книжка може надихнути на створення проєктів, ідей або отримання будь-якого іншого цінного досвіду.
2 Читання допомагає розширити словниковий запас і підвищити інтелектуальний рівень. Відчуваючи себе компетентним   у різних питаннях, людина стає більш впевненою у своїх силах і підготовленою до будь-яких життєвих викликів.
3.  Читання книг розвиває соціальні навички і здатність до співпереживання. Занурюючись в незнайомі ситуації і знайомлячись з різними персонажами на сторінках книг, людина розширює рамки власних поглядів і починає краще розуміти інших людей.
4. Читання – це своєрідна форма релаксації, яка допомагає боротися зі стресом і поганим настроєм. Книга здатна одночасно і активізувати мислення, і розслабити, відволікти від проблем. Також читання – це прекрасний спосіб психологічного омолодження.
Cаме дитинство являється продуктивним періодом життя людини, коли в процесі читання та навчання розвивається аналітичне мислення, формується   система світосприйняття, з'являється здатність встановлювати причинно-наслідкові зв'язки, активізується та збагачується словниковий запас дитини.
Отже з книгою дитинство наповнюється змістом, новими враженнями, мріями, одним  словом- дивом.   Тож читайте із задоволенням! Адже через красу природи та красу і влучність слова в серце дитини входять добро, правда, любов.

ТВОРЧІ та ЗАВЗЯТІ

      В обласному фотоконкурсі «Черкащина очима вимушено переміщених осіб», місцевий рівень якого проходив з 1 квітня по 15 травня,  взяли участь 19 авторів. Усі вони представили різножанрові світлини, які вирізняються любов’ю до Сміли й Смілянщини. 

     Приємно відмітити, що серед переможців смілянського конкурсу, якими стали користувачі публічних та шкільних бібліотек, є й "лідерці". Зокрема, перемогу здобув учень 5-Б класу (класний керівник О. Галета) Давид Агафонов.

 Із двох, представлених ним на конкурс світлин, кращою журі визнало роботу "Очікування". Зазначена світлина представлятиме наше місто на підсумковому  конкурсі в Черкасах. Переможці І етапу конкурсу будуть відзначені міським відділом культури. 

21 лютого-
Міжнародний день рідної мови

Цей день наштовхує кожну свідому особистість задатися запитанням: чи я володію рідною мовою? Чи вмію я спілкуватися?
   Адже головною ознакою комунікації, як на мене, є повага до рідної мови, власна відповідальність за кожне сказане слово.
       Сьогодні ми є свідками того, як українську мову "не тільки вороги, а й діти рідні топчуть..." Мода на сленг, лайливу, а частіше всього відверто нецензурну лексику, поширюється так невблаганно швидко, що існує загроза утвердження офіційної вульгаризації як норми мовленннєвої культури.                 Головною причиною такого нещадного плюндрування мови наших пращурів є знецінення духовних основ, на яких тримається життя народу.       Пошкоджене коріння, якщо його не лікувати, проросте новими нездоровими паростками, а це вже загрожує гибеллю нації.

Українська об'єднує

                Бібліотека ліцею "Лідер" долучилася до участі у міському молодіжному літературно-мистецькому онлайн-конкурсі "Українська об'єднує" з нагоди Міжнародного Дня рідної мови, який відбувся  з ініціативи ЦМБ імені О. Журливої.

    Свої творчі доробки на конкурс представили Марія і Олександра Денщикови (в номінації декламування віршів) вірш Л. Костенко "Біль єдиної зброї" та Софіія Артеменнко (в номінації декламування віршів) вірш Л. Тарапакіної "Якщо Бог мене чує"

Міжнародний День рідної мови

21 лютого-це Міжнародний день рідної мови, а значить це чудова нагода запитати себе: чи я володію рідною мовою? Чи вмію я спілкуватися? Слово-це сутність людини, її внутрішній світ, який можна порівняти із садом, в залежності від того, як ми за ним доглядаємо. Слово має велику силу впливу на

саму людину. Так, на думку Макарія Великого, зле слово і добрих робить злими, а добре і злих перетворює в добрих. Не випадково психологи стверджують: як ми мислимо, так ми і живемо. Чи можна чекати миру та зллагоди в сім'ї , в державі, чи світі, якщо наші думки та слова токсичні, засмічені, лихі, нецензурні, або спрощені до рівня примітивних сленгів чи певних лексичних кліше.

   Ми всі повинні розуміти, що наша безвідповідальність перед  власними словами і думками губить в нас людину.

     Тому пропоную скористатися мудрою порадою.

  ПРИТЧА "ТРИ СИТА СОКРАТА"

Один чоловік запитав у Сократа:

– Знаєш, що мені сказав про тебе твій друг?

– Зачекай, – зупинив його Сократ, – просій спочатку те, що збираєшся сказати, через три сита.

– Три сита?

– Перш, аніж що-небудь говорити, потрібно це тричі просіяти. Спочатку через сито правди. Ти впевнений, що це правда?

– Ні, я просто чув це.

– Значить, ти не знаєш, це правда чи ні. Тоді просій через друге сито – сито доброти. Ти хочеш сказати про мого друга щось хороше?

– Ні, навпаки.

– Виходить, – продовжував Сократ, – ти збираєшся сказати про нього щось погане, але навіть не впевнений в тому, що це правда. Спробуємо третє сито – сито користі. Чи так вже необхідно мені почути те, що ти хочеш розповісти?

– Ні, в цьому немає необхідності.

– Отже, – підсумував Сократ, – в тому, що ти хочеш сказати, немає ні правди, ні доброти, ані користі. Навіщо тоді говорити?

Мандрівка у світ цікавого та невигаданого

        Мистецький бібліовояж «Українська пісня, що об’єднала народи та часи», організований та проведений з ініціативи книгинь ліцею «Лідер» (О.Плотнікової, І.Рак) для учнів 6-А класу (класний керівник Л. Миколенко), був присвячений 100-річниці виконання «Щедрика». А перетворити його у справжню мандрівку в світ цікавого та невигаданого зуміли завідувач бібліотеки Олена Плотнікова та відома краєзнавиця і журналістка телестудії «Тясмин» Юлія Харченко, які взяли на себе ролі гідів. 

 В ході подорожі учні дізналися про таємницю української щедрівки, яка в музичній обробці талановитого композитора М. Леонтовича перетворилася в світовий хіт, а згодом-у Різдвяну колядку, відому в Америці та Західній Європі як «Колядка дзвонів».

Пізнавальний та творчий характер подорожі визначили інтерактивні та ігрові вправи («Інтерв’ювання», «Асоціативне гроно», «Бюро історичної довідки», «Документальна хроніка»). Запропоновані О.Плотніковою форми роботи допомогли учням усвідомити етнографічне та історичне підґрунтя відомого «Щедрика» та зрозуміти, чому у Різдвяній колядці ні слова немає про зиму. На завершення першої частини мандрівки «Щедрик» прозвучав у виконанні Маші Курпас (4-А).

А от із яскравими постатями на мапі історії Смілянщини та їх внеском у творення світової слави «Щедрика» учасників заходу познайомила місцева дослідниця-журналістка Ю. Харченко.

Символічним підсумком бібліовояжу стали «солодкі» бонуси для юних пізнайок від гості Ю.Харченко у вигляді цукерок «Ластівка».

До 100-річниці "Щедрика"

            «Щедрик» відкрив світові Україну

      В грудні  2022 року Україна відзначила унікальну дату своєї спільної із США музичної історії-100-річчя американської прем’єри «Щедрика» М. Леонтовича. Тієї самої колядки Carol of tht Bells, яка щороку лунає у всіх куточках Америки й цілого світу.

     Уперше пісня прозвучала на американському континенті 5 жовтня 1922 року під час концерту хору Олександра Кошиця у Carnegie Hall. Виступ став кульмінацією турне українських співаків, які гастролювали за кордоном з ініціативи Голови                         Директорії і головнокомандувача армії Української Народної Республіки Симона Петлюри, з метою міжнародного лобіювання ідеї української незалежності та пошуку підтримки України у війні з росією. За задумом глави української держави, хор мав прорвати російську інформаційну блокаду, відкрити світові Україну через її культуру, й цим протистояти російській пропаганді, що заявляла, як і сьогодні: «українського народу не існує».

 Упродовж 1919-1924 років хор Олександра Кошиця виступив у 17 країнах Західної Європи, Північної та Південної Америки. Хітом гастролей став «Щедрик» Миколи Леонтовича. Від Відня та Парижа до Нью-Йорка та Ріо-де-Жанейро-усюди пісня викликала захоплення закордонної публіки, а в залах лунало «Vive L’Ukraine!»

Втім, української незалежності західний світ тоді так і не визнав.

Спроби України здобути незалежність зазнали поразки. Встановився більшовитський режим. Серед його численних жертв опинився і композитор-23 січня 1921 року його застрелив у батьківській хаті на Вінниччині агент російського ЧК. Однак Україна залишила світові музичний дар.

Після завершення турне мелодія Миколи Леонтовича стала популярною у США, а в1936 році відомий американський диригент українського походження Пітер Вільговський написав до пісні англомовний текст: «Я прибрав українські слова «Щедрика» і замість цього зосередився на веселому передзвоні дзвоників, який мені почувся в музиці». Так з’явилася відома нині на весь світ «Колядка дзвонів».

 Сьогодні Україна знову протистоїть російській агресії і знову потребує підтримки Західного світу. 

 Уроки історії сьогодні, як ніколи, стають актуальними. Тож цьогорічний ювілей «Щедрика»-це унікальна  для України нагода через історію пісні розповісти історію своєї понад 100-річної боротьби за незалежність від росії.

14 лютого – Міжнародний день дарування книг!

Міжнародний день дарування книг (International Book Giving Day) – це добровільна ініціатива, започаткована у 2012 році американкою Еммі Бродмур. Вона спрямована на підвищення інтересу та доступу до книг і бібліотек.Добрі справи робити приємно! Мета Міжнародного дня дарування книг – надихнути людей по всьому світу подарувати 14 лютого книгу – бібліотеці, другу, членам родини. Вважається, що у цей день мають об'єднатися і ті, хто дарує книги, і ті, хто прищеплює любов до читання. Адже книга – один із найцінніших винаходів людства, вона сіє правду, добро, любов; вона дасть нам відповіді на всі запитання і гарну пораду; навчить жити, любити і працювати заради щастя народу, заради самих себе і своїх рідних. Сьогодні без книги ми не можемо уявити своє життя, бо вона — постійний супутник, найкращий порадник у всіх життєвих ситуаціях і для малечі, і для школяра, і для зрілої, досвідченої людини. Недарма в народі кажуть: «Хто багато читає, той багато знає». Частіше заглядайте до скарбниці духовності — книг, з яких б'є невичерпне джерело мудрості.

Шановні читачі!

Шкільна бібліотека проводить постійно діючу акцію«Подаруй бібліотеці сучасну книгу».

Приєднуйтесь до акції!

Не залишайтесь байдужими –

бібліотеці потрібні нові книги!

Щиро вдячні за подарунки!

Різдво на порозі!

Різдвяно-новорічна казка завітала в бібліотеку "Лідеру" з особливою ошатністю та святковими дивами. Господині Олена Плотнікова та Ірина Рак створили чудові інсталяції на Новорічну та Різдвяну тематику. Адже Різдво Христове-свято любові, надії та тепла. Саме таке розуміння цінності Різдвяних свят, попри всі психологічні негаразди та тривоги, викликані війною в Україні, намагалися донести юним лідерцям Олена Плотнікова та Ірина Рак на своєму традиційному бібліоланчі. На цей раз автори проєкту організували майстер-клас "Різдво на порозі", запросивши в гості відому майстриню декоративно-ужиткового мистецтва Світлану Клиименко. Спільними зусиллями бібліотечних працівників "Лідеру" і талановитої майстрині пані Світлани для учнів 5-А класу (класний керівник Тетяна Цар) був проведений захід, на якому кожен відчув наближення Новорічної казки та Різдвяного дива. Ведуча бібліоланчу О.Плотнікова розповіла про історію походження свята Різдва, звернула увагу учасників майстер-класу на його духовну цінність. Адже сам Бог, Творець неба та землі, воплотився в людину, щоб вивести людей із темряви гріха. А от як Різдво відмічають в народній традиції змогли донести гостям та учасникам майстер класу учениці 4-А класу Маша Курпас та Аліса Сівак, виконавши колядку «Спи, Іісус,. мале дитя…» Пані Світлана навчила наших завзятих «чомучок» робити диво своїми руками. Таким дивом стали виготовлені п’ятикласниками ангели у техніці витинанки. З інтерв’ю з пані Світланою стало відомо, що в світ мистецтва вона прийшла з самого дитинства і що займатися для неї творочістю-це, «як дихати!». Про наближення великого свята Різдва розповіла гостям та учасникам заходу і книжкова інсталяція «Різдвяний вертеп», виготовлена з любов’ю бібліотекарями ліцею. Майстер-клас завершився виставкою дитячих поробок, які характеризувалися оригінальністю задумів. На завершення ведуча бібліоланчу подякувала Світлані Клименко, що вона допомогла наблизити Різдвяне диво, а також побажала всім учасникам дійства, щоб їх серця стали тією печеркою, в якій народився наш Спаситель, а світло Різдвяної зірки завжди виводило кожного на дорогу добра та людяності.